【摘 要】
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摘 要：通过对我国不同地域的8所师范大学体育教育专业教育类课程设置现状的调查与分析，探讨其存在的问题，提出了改革的对策：以教师文化、师范精神为目标来统领教育类课程的改造，强化学生的师范素养；突出职业特点，加强学生的教育技能训练；构建新的教育实习模式。 关键词：体育教育；本科；教育类课程；设置 中图分类号：G807．03 文献标识码：A 文章编号：1007—3612(2005)04—052
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摘 要：通过对我国不同地域的8所师范大学体育教育专业教育类课程设置现状的调查与分析，探讨其存在的问题，提出了改革的对策：以教师文化、师范精神为目标来统领教育类课程的改造，强化学生的师范素养；突出职业特点，加强学生的教育技能训练；构建新的教育实习模式。
关键词：体育教育；本科；教育类课程；设置
中图分类号：G807．03
文献标识码：A
文章编号：1007—3612(2005)04—0522—03
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