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《掌声》是上海二期课改小学语文新教材第四册第三单元的第五课。课文描述了一位残疾的小女孩在学生们两次掌声的鼓励下，从忧郁、自卑走向了快乐与自信。它赞美了学生们的善解人意，说明人与人之间需要尊重、鼓励。为了上好本节课，我采取了精心设计练习的方式，带领学生走进人物内心，了解课文主题。
精心设计练习 提高教学质量
【摘 要】
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《掌声》是上海二期课改小学语文新教材第四册第三单元的第五课。课文描述了一位残疾的小女孩在学生们两次掌声的鼓励下，从忧郁、自卑走向了快乐与自信。它赞美了学生们的善解
【机 构】
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上海市卢湾区七色花小学
【出 处】
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现代教学
【发表日期】
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2011年6期
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