《小数的性质》教学片断与反思

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<正>【片断一】——学生着力探究,实现自己的学习对于小数的性质,在学生预习的情况下请学生举例谈谈为什么小数的末尾添上"0"或者去掉"0",小数的大小不变。生:我想说小数后面的0去掉,小数的大小不变。生:我想提醒他,这个0只能放在小数的末尾,如果是其它位置的0就不能随便乱去。师:对,小数的末尾添上"0"或去掉"0",小数的大小不变。生:我是画图来解释小数性质的,首先把一个正方形平均
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