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本文就教师如何巧妙的利用问题资源这一教学方式在生物教学中,激发学生对知识探究的兴趣,使学生真正喜欢参与到其中,培养学生的探究兴趣,从而调动学生的学习积极性。
巧妙利用问题资源培养学生探究意识
【摘 要】
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本文就教师如何巧妙的利用问题资源这一教学方式在生物教学中,激发学生对知识探究的兴趣,使学生真正喜欢参与到其中,培养学生的探究兴趣,从而调动学生的学习积极性。
【机 构】
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大连市旅顺口区第三高级中学,
【出 处】
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佳木斯教育学院学报
【发表日期】
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2011年03期
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