【摘 要】
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中等职业学校是我国教育的薄弱环节,中等职业学校的历史教育,作为文科专业的专业基础课,在提高学生整体素质方面发挥着不可替代的重要作用.中等职业学校的历史教师要深入分析
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中等职业学校是我国教育的薄弱环节,中等职业学校的历史教育,作为文科专业的专业基础课,在提高学生整体素质方面发挥着不可替代的重要作用.中等职业学校的历史教师要深入分析学生的学习现状,挖掘教材中的“实用”内涵,帮助学生树立正确的人生观、世界观、价值观,提高学生的综合分析能力,激发学生的爱国主义精神,使教育效果落到实处.
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