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在高中阶段,数学教学的主要任务并不仅仅局限于传授数学知识,还包括核心素养的培养和提升.情境教学法就是充分利用真实、生动以及直观的教学情境,以实现有效的激趣,全面提升学生参与学习的热情,使学生保持积极活跃的思维状态,能够置于真实的情境中深化对新知的理解,从而产生强烈的探究欲望,这对于数学核心素养的培养具有极其显著的促进作用.