【摘 要】
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目的:观察对小儿肺炎患儿采取互动健康教育模式对护理满意度和临床效果的影响.方法:选取2018年9月-2019年8月收治的小儿肺炎患儿82例,数字随机法分为观察组和对照组各41例,对
【机 构】
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目的:观察对小儿肺炎患儿采取互动健康教育模式对护理满意度和临床效果的影响.方法:选取2018年9月-2019年8月收治的小儿肺炎患儿82例,数字随机法分为观察组和对照组各41例,对照组采取常规护理模式,观察组实施互动健康教育模式护理,对比效果.结果:观察组护理满意度95.12％、疗效92.68％、肺部啰音(5.28±1.13)d、气促(1.19±0.37)d、高烧(4.11±0.66)d、发绀消失时间(1.01±0.16)d均优于对照组75.61％、78.05％、(6.68±1.46)d、(1.88±0.39)d、(5.95±1.01)d、(1.66±0.27)d、对比有统计学意义(P<0.05).结论:互动健康教育模式护理可有效提升小儿肺炎患儿的治疗效果,缩短临床症状消失时间,值得应用.
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