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张扬“恩品课”教学的“育人性”
张扬“恩品课”教学的“育人性”
来源 :四川教育 | 被引量 : 0次 | 上传用户:ru64740389
【摘 要】
:
“思品课”是德育的主渠道。要使“立德树人”的德育目标真正落地、落实,“思品课”教师就要从功利的“分数圈子”里走出来,让“思品课”教学回归德育的本质,突显德育的本质。
【作 者】
:
董朝霞
程松
【机 构】
:
阆中市南池小学校,阆中市宝马镇中心学校
【出 处】
:
四川教育
【发表日期】
:
2017年6期
【关键词】
:
教学
育人性
德育目标
张扬
思品课
立德树人
主渠道
本质
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“思品课”是德育的主渠道。要使“立德树人”的德育目标真正落地、落实,“思品课”教师就要从功利的“分数圈子”里走出来,让“思品课”教学回归德育的本质,突显德育的本质。
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