【摘 要】
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踏上工作岗位的第二年，我担任了2006级一班的数学老师兼班主任。在这六年里，我深感自己肩上的担子沉重，但在学校、家长和科任老师的理解和配合下，尤其是副班主任老师的支持下，取得
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踏上工作岗位的第二年，我担任了2006级一班的数学老师兼班主任。在这六年里，我深感自己肩上的担子沉重，但在学校、家长和科任老师的理解和配合下，尤其是副班主任老师的支持下，取得了良好的管理效果。2012年9月，我的角色发生了转变，成了2012级三班的数学老师兼副班主任。在这四年里，我有幸从另一个角度审视和思考副班主任在班级德育工作中的地位和作用，并努力扮演好“辅”的角色。
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