【摘 要】
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随着新课标的落实和不断深入，高考数学命题已从理论和实践上发生了深刻的变化，高考对能力的考查，以思维能力为核心，全面考查各种能力，强调整体性、综合性、探究性和应用性，在知识网
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随着新课标的落实和不断深入，高考数学命题已从理论和实践上发生了深刻的变化，高考对能力的考查，以思维能力为核心，全面考查各种能力，强调整体性、综合性、探究性和应用性，在知识网络的交汇处设计命题是高考命题的一贯原则，新课标也特别强调各知识分支的有机结合，交互渗透．放眼近几年数列与不等式的高考题，主要着眼于能力的整合与知识的联系，入口宽，但深入难．
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