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本文在分析儿童习得母语不同阶段不同特点的基础上，总结儿童二语习得过程中母语迁移在语音、词汇和语法层面的影响，分析并提出教学实践方法。
浅谈母语负迁移现象对儿童二语习得的影响
【摘 要】
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本文在分析儿童习得母语不同阶段不同特点的基础上，总结儿童二语习得过程中母语迁移在语音、词汇和语法层面的影响，分析并提出教学实践方法。
【机 构】
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巢湖学院中文系
【出 处】
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西昌学院学报(社会科学版)
【发表日期】
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2007年1期
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