【摘 要】
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信息技术是一门实践性较强的学科，旨在培养中小学生的操作技能、探索创新精神和信息素养，使学生逐步具有获取信息、存储信息、处理信息和传递信息的能力，为适应信息社会的学习、
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信息技术是一门实践性较强的学科，旨在培养中小学生的操作技能、探索创新精神和信息素养，使学生逐步具有获取信息、存储信息、处理信息和传递信息的能力，为适应信息社会的学习、工作、和生活打下基础。为了培养出适应社会需要的合格人才，我们进行了自主学习法专题研究，取得了较好的成绩。本文通过分析多年课题研究收集的数据与资料，对在信息技术课堂教学中运用自主学习法进行全方位分析与研究，从在信息技术课堂教学中引入自主学习的背景、必要性、方法、效果和反思方面进行了阐述。
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