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结合小学生使用网络媒介学习语文的特点，摸索小学生语文学习与信息技术的整合经验，尝试利用多媒体教学促进学习方式的转变。在教学过程中，充分体现学生的主体地位，让学生自主探索发现并解决问题，既有助于学生个性化自主学习的开展，也有利于自主学习能力的培养，从而提高教学效率，完成有效教学。
小学语文多媒体教学的实践与探索
【摘 要】
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结合小学生使用网络媒介学习语文的特点，摸索小学生语文学习与信息技术的整合经验，尝试利用多媒体教学促进学习方式的转变。在教学过程中，充分体现学生的主体地位，让学生自主探索
【机 构】
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寿光市营里镇第一实验小学
【出 处】
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中国教育技术装备
【发表日期】
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2013年16期
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