【摘 要】
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以提质、增效为核心的供给侧结构性改革,对我国高职教育提出了挑战。这些挑战表现为:结构性的供给侧改革需要高职教育提供新型人才,供给侧改革要求高职教育针对不同对象提供
【基金项目】
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湖北财税职业学院课题“供给侧改革与高职教育发展研究”(项目编号2016A03)
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以提质、增效为核心的供给侧结构性改革,对我国高职教育提出了挑战。这些挑战表现为:结构性的供给侧改革需要高职教育提供新型人才,供给侧改革要求高职教育针对不同对象提供差异化的服务,以及经济新常态下要求高职教育差异化发展。但是,我国目前高职教育中存在的专业设置结构不合理、高度同质化、与区域经济脱节以及专业口径窄等问题,不能满足供给侧改革的需要。高职教育需要调整专业结构、强化工匠精神教育、修炼专业内功和提高人才培养的适应性。
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