论文部分内容阅读
高炉喷煤对焦炭的质量要求是：Ｍ４０〉８３％，Ｍ１０〈７％，ＣＲＩ〈２８％，ＣＳＲ〉６０％，平均粒度５０ｍｍ。为了满足高炉大喷煤量对焦炭质量的要求，可以采用配煤技术，装炉煤预处理技术和干熄焦技术来提高焦炭质量。
高炉喷煤对焦炭质量的要求及改善焦炭质量的途径
【摘 要】
：
高炉喷煤对焦炭的质量要求是：Ｍ４０〉８３％，Ｍ１０〈７％，ＣＲＩ〈２８％，ＣＳＲ〉６０％，平均粒度５０ｍｍ。为了满足高炉大喷煤量对焦炭质量的要求，可以采用配煤技术，装炉煤预处理技术和干熄焦技术来提高焦炭质量。
【机 构】
：
鞍山热能研究院
【出 处】
：
炼铁
【发表日期】
：
2000年6期
其他文献
社会主义新农村建设在我国已经实施三年，但是三农问题依然得不到彻底解决。通过对建国以来城乡关系发展的各主要阶段的梳理，认为城乡关系失衡是我国现阶段三农问题的深层次原因
我国尚未建立起图书馆职业资格认证制度，但是在图书馆长期工作实践中，对于建立图书馆的职业资格认证制度的必要性已经达成共识．文中阐述了对开展图书馆职业资格认证工作的初步设
2011年底，我在写名师工作总结时，将其卷首语取名为“责任与幸福”。我很认同这个题目，其灵感来源于周国平先生的《安静》一书。周先生在书中这样写道：“对自己人生的责任心是其余一切责任心的根源。一个人唯有对自己的人生负责，建立了真正属于自己的人生目标和生活信念，他才可以由此出发，自觉地选择和承担对他人和社会的责任。”周先生一语中的，那么责任又是什么呢？歌德曾说，责任就是对自己要做的事情有一种爱。因为这
<正> 三明钢铁厂1号高炉(255m~3)始建于1958年6月,1993年9月17日停炉大修扩容至350m~3,配有3座改进型内燃式热风炉,设计年产铁23.8万t,一代炉龄8～10年。扩容改造后于1994年1月
当下，在对学校品质不断的追求之下，中小学校园建设越来越美，校园文化越来越精致，教育装备越来越先进，当我们教育者融入其间沾沾自喜时，可曾关注过这些教育情景预设是孩子们真正喜爱和需要的吗？ 本文将提出一些差异化的角度，引用教育装备领域的小切口实例，共同研究新型教学实践空间的构建方法。 生迹罕至的标本室，我们真的需要吗 不少学校建有标本室，或在实验准备室内设置空间放置大量标本，标本一般包括矿石类、
人类社会发展具有历史规律性和主体选择性，人们只能在既定的社会形态中进行实践活动，同时，在社会发展的进程中，主体具有主观能动性、选择性，并且可能在某种程度上影响社会历史发展
多媒体教学正日益普及，如何利用好多媒体，树立教学的个性化，是摆在教师面前的重要课题。在运用多媒体技术进行文学教学中，应注意传统教学法与多媒体课件相结合；进行文学的原生态教
高师院校“思想政治理论课”是对当代大学生进行思想政治教育的主渠道，但是在实际的教学过程中，教学方法单调、死板，还是以传统灌输式为主，没有真正起到内化教育的作用，本文贯穿“
在分析球墨铸铁冷却壁缺点的基础上，提出采用非金属冷却壁代替金属冷却壁的理论依据，并提出炉体的冷却结构方案。