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摘 要：对武汉市8所高校1 600名在校大学生的调查表明：大学生创业最突出的动机是自我实现；大学生普遍认为学校教育对其创业意向有影响，而他们对学校的创业教育并不满意；大学生创业最需要的是资金和知识技能支持，而创业者本身最需要的素质是自信、有创造力和团队合作精神等。进一步的分析表明，自身主客观条件、家庭背景、外部环境都对大学生创业意向有显著的影响：女生总体创业意向低于男生；学校、专业、年级、籍贯对大学生创业意向有显著影响，而学历无显著影响；就业压力越大，大学生创业意向越强；家庭背景对大学生创业意向有显著影响，而对机遇的认识无显著影响。
关键词：大学生创业；创业意向；创业动机；创业教育；创业机遇；创业素质；家庭背景
中图分类号：F241.4；G646 文献标志码：A 文章编号：1674-8131（2011）04-0027-08
Research on Influential Factors for Entrepreneurship
Intention of College Students
—Survey and Analysis Based on Colleges and Universities in Wuhan
ZHANG Yun-chuan, ZHOU Xue-min, FANG Deng-ke, HUANG Zhi-min, LI Dan
（School of Management, Wuhan University of Science and Technology, Wuhan 430081, China）
Abstract: The survey on 1600 undergraduates in eight colleges and universities in Wuhan shows that the most prominent motive for college students entrepreneurship is to realize self-value, that college students generally believe that college education has impact on their entrepreneurship intention, however, they are not satisfied with college entrepreneurial education, and that the biggest need for college students to initiate a business is capital, knowledge and technologies, however, the most demanded quality for business initiators is confidence, initiating ability and team cooperation spirit and so on. Further analysis indicates that self subjective and objective condition, family background and external environment have obvious influence on college students’ entrepreneurship intention, that the total entrepreneurship intention of female students is lower than that of male students, that different colleges, majors, grades and birthplaces have significant impact on the entrepreneurship intention of college students, however, their school record has no remarkable influence on their intention, that the bigger the employment pressure is, the higher the entrepreneurship intention of the students is, and that family background has marked impact on their entrepreneurship intention but has no effect on entrepreneurial opportunity.
Key words: college student entrepreneurship; entrepreneurial intention; entrepreneurial motive; entrepreneurial education; entrepreneurial opportunity; entrepreneurial quality; family background
一、引言
随着中国经济高速发展，产业结构逐渐转变，我国面临较严重的劳动力就业和再就业问题，而其中大学生的就业问题尤其受到全社会的关注。受当前金融风暴的影响，社会对大学生的有效需求明显减少，加之我国的高等教育已进入“大众化教育”阶段，而社会的就业岗位却没有相应增加等诸多因素使得大学生就业的压力越来越大。在这样的形势下，国家把创业作为带动就业的主要措施，鼓励全民创业，而具有高等教育背景的大学生则成为国家的重点引导对象。从2008年起，国家和各级政府相继给予大学生各种创业指导，并出台了一系列鼓励大学生创业的优惠政策，降低大学生创业门槛。同时大学生创业也引起学术界的高度关注和研究热情。在这些研究中有不少关注大学生创业的意向和行为，并取得了一定的成果。
张云川，周雪敏，方登科，黄志敏，李 丹:大学生创业意向影响因素研究
创业意向是指对创业者的创业实践起动力作用的个性意识倾向，它是人们从事创业活动的强大内驱动力。创业是人有目的选择的结果(Krueger，2007)、组织的出现过程(Gartner et al，1992)，而创业意向在这个过程中对于结果起着重要的作用，因创业意向是实施创业行为的一个先决因素（实施给定行为的意向决定于一个人对此行为的态度）。将创业意愿与创业行为作为目标的研究中，大多假定创业行为不受外界因素影响，这与实际生活存在一定偏差。
在当前有关创业的众多研究中，直接针对大学生创业意向的研究较少，已有的研究重点在人格特质上,忽略了认知因素的影响。对创业意愿的研究，最著名的是博德的创业意愿维度分析，而该分析也并未针对大学生这个主体进行研究，因此其对大学生创业模型虽有一定指导作用，但现实意义并不强。叶映华（2009）在《大学生创业意向影响因素研究》一文中，以 521名大学生为被试，采用结构方程建模技术构建了大学生创业人格特质、创业社会资源、创业先前知识、创业认知与创业意向的关系模型，并直接针对大学生创业意向进行研究，对大学生创业意向进行测试，结果表明:创业自我认知是人格特质、社会资源和先前知识影响创业意向的中介变量。其研究方法与工具比较科学，但是，对大学生群体的区分仅从专业、性别、年级、学校类型、是否接受过创业教育、有无创业经历方面展开探讨，不够全面，角度也不够新颖与独特。本文认为，创业意向还应与大学生的家庭背景、所具备的创业条件与能力等因素有关。
综上所述，关于大学生创业意向的影响因素需要我们进一步探索与发现。本文对武汉市8所高校的部分在校大学生进行了问卷调查，并以周边部分在校和已经毕业的大学生创业事迹作为参考，对影响大学生创业意向的因素进行深入的探讨，研究结果可为大学生创业教育和政府经济政策提供参考。
二、研究设计
首先深入研究有关文献，所研究的文献集中于创业理论和企业家精神领域。其次运用“头脑风暴”方法所谓头脑风暴（Brainstorming），又称智力激励法、脑力激荡法，是由美国创造工程之父A•F•奥斯本于1939年首次提出的一种激发创造性思维的方法。它是一种通过营造宽松自由的思维环境，让所有参加者在自由愉快、畅所欲言的气氛中，对某一个特定议题进行思考，互相交流，无拘无束地发表自己的各种想法，使各种设想在相互碰撞中激起脑海的创造性风暴。其可分为直接头脑风暴和质疑头脑风暴法。前者是在专家群体决策基础上尽可能激发创造性，产生尽可能多的设想的方法；后者则是对前者提出的设想、方案逐一质疑，分析其现实可行性的方法。 ，随机从身边挑选来自本校的数位老师及其他不同学校、专业和年级的同学加入一个QQ群，利用一个集中的时间进行头脑风暴，征集大家脑海中影响大学生创业意向的因素，之后整理汇总。根据文献阅读提取的知识以及头脑风暴获得的信息进行因素分析表的设计，然后根据这个表构思问卷。初步的问卷设计出来后，在武汉科技大学校本部做了100份的预调查，对所回收的问卷进行数据分析统计来评价问卷设计的质量。在此过程中也有部分被调查者主动向笔者提出问卷完善的建议。根据预调查的结果，笔者对问卷进行了修改和完善，最后问卷以简洁通俗又全面反映所欲研究的内容而定稿。
原则上，调查对象是武汉地区具有代表性的高校的在读专科生、本科生和研究生。那么在实际操作中，笔者对武汉科技大学、武汉大学、华中科技大学、武汉纺织大学、华中师范大学、华中科技大学文华学院、武汉工程大学和武汉科技大学高职高专等高校展开了调研，每个高校200份问卷。笔者一共发放了1600份问卷，回收1566份问卷，其中有效问卷为1534份，即问卷回收率为98%，有效率为95.9%，经严格控制（现场发现有填写不完整的问卷，笔者会请求被调查者补充），问卷回收率和有效率高。同时，为了确保问卷填写的质量，笔者采取实地调研，并选择各高校的图书馆和综合自习室作为调研地点，对现场进行控制。
笔者将问卷回收之后，对问卷的有效性进行考核，放弃无效问卷，也对部分问卷进行了补充和修整。之后笔者对学校进行编号，对籍贯进行区域划分，并为专业和其他各题的选项进行代码赋值，然后用SPSS软件进行数据的录入及卡方检验分析、交叉分析和描述性统计分析，获取笔者所需要的信息。
三、大学生创业意愿分析
1．大学生创业的原因
研究发现，约37.8%的被调查者创业的原因是想自己当老板、自我实现与展示以及自我提高；其次，15.0%选择创业是因为崇尚弹性的工作时间和空间、自我支配；赚更多的钱也是大学生选择创业的一大动力（14.5%）；而很少有人着眼于为国家作贡献和为社会服务（仅4.3%）。这反映了当前大学生的主流思想趋向于个人主义与现实主义。
2．大学生创业的方式
调查结果显示，在可能涉及的创业方式中，大学生对于开办公司的热忱度最高，其次是加盟一些连锁公司，搞科研发明是一种选择，其他方案较受冷落。
3．大学生对学校的创业教育满意程度
研究发现，91%的大学生认为学校教育对创业意向的形成有影响（包括“很重要”、“比较重要”、“一般” ），其中认为重要的占到一半以上。而大学生对学校创业教育不满意的达到35%，不了解的占54%，满意的仅占11%。该数据说明高校对大学生创业教育的实施不尽如人意，显然尚未达到学生需要的水平；高校在促进大学生创业及就业这一重要方面仍然任重道远。
4．对大学生创业意向形成帮助最大的学校措施
学校目前可以采取及热衷采取的措施主要有：更多地开展创业大赛、成立创业基金支助大学生创业、开设相关课程、营造宽松的创业环境、榜样教育、将创业纳入大学科技园和提供场地实验设备等服务。问卷调查结果显示，大学生最希望得到的学校支持措施排在前四位的依次是成立创业基金支助大学生创业、将创业纳入大学科技园和提供场地实验设备等服务、营造宽松的创业环境、开设相关课程，它们的比例分别是24%、23.5%、17.9%、17.8%。由此可以看出，大学生觉得目前欠缺的主要是资金、场地设备之类的物质支持以及个人软实力（技能知识等），而期待学校更多地开展创业大赛及展开更多的榜样教育的人相对较少。
5．对大学生的创业意向促进作用最大的国家政策
目前政府也提供了许多支持大学生创业的政策，笔者问卷涉及的主要政策有：免收行政性收费、社会化专业化管理服务机构提供服务、大学生科技创业基金支持、提供担保贷款、提供职业培训补贴、享受更多的公共服务、税收优惠政策和其他。而在这些政策中，27.3%的大学生青睐基金支持；其次备受关注的还有提供担保贷款、税收优惠政策和社会化专业化管理服务机构提供服务，其比率分别占到24.3%、15.4%和13.8%；而希望获得免收行政性收费、提供职业培训补贴、享受更多的公共服务的人较少。
6．大学生创业需要的个人特质
一般说来，创业意向的强弱以及创业的成功与否与一个人的性格特质有着一定的关系。根据调查数据，在武汉高校大学生看来，创业者最需要的素质包括自信（认可度为84%）、有创造力（84%）、有团队合作精神（82%）、有责任心（78%）、讲诚信（76%）等；其次是有毅力（75%）、有远见（71%）、有魄力（70%）、有良好的品德（70%）；有较多的社会经历和胆大也被广大学子所青睐，其认可度分别为62%和60%；而情绪化（8%）和偏执（3%）之类的性格特质却不大被武汉学子们所推崇。
本文认为，大学生创业日趋理性，而不再是一时的冲动。影响创业的其他因素中，大学生在创业行动之前会注重考虑自身所具备的素质，而不是盲目地幻想或“只管往前冲”。其他一些因素，诸如品德等，虽然也在调查者中较多地被肯定，但这种比例却低于前面所述的一些素质，这种素质认可度的降低，也反映出大学生创业过程中对于社会道德的考虑程度在降低，大学生的主流竞争力更多地倾向于能力，而不再是传统的伦理道德。
四、大学生创业意向影响因素分析
本项研究主体部分为探讨大学生创业意向的影响因素，将影响大学生创业意向的主要因素分为自身因素、家庭因素和环境因素。
1．大学生自身因素的影响
（1）性别
关于性别这一影响创业意向的因素，国内外学者已做过许多研究，并且总体上认为男生创业意向高于女生。例如，Matthews 和Moser关于美国商科毕业生的研究，Crant关于美国毕业生与MBA学生的研究；Matthews 和 Moser的纵向研究也发现男生的创业意向较稳定，而女生的创业意向在下降；Schiller 和Crewson则发现在商业成功和创业意向上女生确实与男生存在很大差异；国内学者杨萍研究发现男生比女生的自信程度高，对就业前景更为乐观，在创业意向和态度方面也更为坚决；在李锦生的研究中，参与调查的163位男生中明确表示将会选择自主创业的为82人，占50.31%，而参与调查的221位女生中明确表示将会选择自主创业的为78 人，占35.27%；叶映华发现男生在成就动机、问题解决、风险承担、企业知识、自我认知和创业意向等因素上得分高于女生。
P值为0.144（>0.05），对机遇的认识对大学生创业意向无显著影响。认为机遇很重要的人中，2.9%的肯定不会创业， 20.7%的人不太想创业；认为机遇比较重要的人中3.9%的人不会选择创业，18.2%的人创业意向不强烈；选择“一般”的被调查者中，35.5%创业意向不强；认为机遇有一定影响的人中20.0%不太想创业；认为机遇基本没影响的人中40.0%的人不会选择创业。同时，在认为机遇重要的人中76.4%有创业意向，而认为机遇相对重要的人中77.9%的人有创业意向，选择“一般”的被调查者中64.5%有创业意向；认为机遇有一定影响的人中80.0%有创业意向；认为机遇基本没影响的人中60.0%有创业意向。因此，机遇与创业意向并非存在着正相关关系。
（2）就业形势
有许多研究者注重探讨企业家的创业倾向与经济环境的依存关系。Lnvak和Maule认为环境对创业以及企业家对环境的知觉都非常重要。这里所说的环境条件主要有风险资本、营销市场、公共政策。而Chell“创业行为是创业家个性和环境条件的函数”的观点，也论证了环境对创业意向及行为的影响。Bloogood提出潜在影响企业家行为的创业环境，包括家庭和支持系统、财政资源、雇员、顾客、供应商、地方社区、政府机构和文化、政治及经济环境。前人的种种研究说明环境对企业家成长是有很大影响的，针对某一国家或地区影响企业家成长因素的实证分析需要从社会、经济、文化、制度等方面构建企业家成长的影响因素框架。本文研究结果如下：
P值为0.033（<0.05），因而就业形势对大学生创业意向有显著影响。认为大学生就业形势严峻的样本中，有19.8%的人无创业意向，有创业意向的人达到了80.2%；而认为就业形势不算太严峻的样本中，无创业意向的人的比例为23.7%，有创业意向的人达到76.3%。这说明就业环境的恶化导致愿意选择创业这个方式的人数占样本值的绝大比例，因此就业压力越大，大学生创业意向越高。
五、研究结论与建议
由问卷调查的分析结果可以看出，性别、学校、专业、籍贯等个人客观因素都对大学生创业意向有着显著的影响，家庭背景、就业形势也是影响显著的因子，而学历、机遇对创业意向影响不大。大学生创业目前最需要的是资金和知识技能支持，这表明大学生对创业有较理性的认识。创业这种高报酬同时伴随高风险的行为不仅需要大量资金作为基础，还需要创业者具备较高的个人素质，这些个人素质既包括个人品质也包括相应的专业知识。个人品质中，当前大学生认为必须有独到的眼光，可以洞悉机遇，并且自信，有创新能力，创造出自己创业的竞争优势。当代大学生也认识到现代事业的开创必定是团队协作的结果，因此团队协作能力也受到了他们的重视。这些都可以看出大学生并不是一时兴起而选择创业，而是基于长远目光真正把创业当作事业考虑。而当前大学生创业意向的主要推动力则是自我实现，并不是很多研究认为的投资回报高。这可能与社会现代化、个人主义高涨有关，不过笔者对此报以肯定的态度，这种成就型价值观将最大限度地促进大学生在创业路上不断进取。
基于以上结论，建议各高校提高对大学生创业的专业知识技能培养，并尽力提供各种物质支持，努力创造大学生创业的优良条件；同时希望政府把对大学生创业支持的更多精力放在指导服务机构部分。另外，资金欠缺是大学生创业的主要制约因素，整个社会都应该尽量在这个方面给大学生优惠条件及支持，认真对待大学生创业，热情积极地为大学生创业提供帮助。
参考文献：
李锦生.2007.大学生自主创业状况调研报告［J］.产业与科技论坛(12)：138-140.
韩力争.2005.大学生创业动机水平调查与思考［J］.江苏高教(2)：103-105.
贺丹.2006.大学生创业倾向的影响因素分析［D］.浙江大学硕士学位论文.
黄四枚.2009.高校大学生创业倾向影响因素实证研究——以长沙市为例［D］.中南大学硕士学位论文.
孙志艳，索志林，韩雪.2008.哈尔滨市大学生创业意识瓶颈分析［J］.产业与科技论坛(8)：149-150.
王洪法.2007.创业者特征、创业环境与创业成功——青岛和绍兴地区的比较研究［D］.浙江大学硕士学位论文.
叶映华.2009.大学生创业意向影响因素研究［J］.教育研究(4)：73-77.
有才网.2009. 历年高校毕业生就业率统计与中国人口金字塔图［EB/OL］ .（2009-12-21）［2011-04-22］. http://www.studentboss.com/html/news/2009-12-21/44894.htm.
袁杰.2006.中国经济区划研究及再划分［J］.商业时代(32)：44-46.
CLEMENT K，WANG P W. 2004. Entrepreneurial interest of university students in Singapore［J］. Technovation，24：163-172.
KOLVEREID L. 1996.Prediction of Employment Status Choice Intentions ［J］. Entrepreneurship Theory and Practice，21(1).
（编辑：夏 冬；校对：杨 睿）
关键词：大学生创业；创业意向；创业动机；创业教育；创业机遇；创业素质；家庭背景
中图分类号：F241.4；G646 文献标志码：A 文章编号：1674-8131（2011）04-0027-08
Research on Influential Factors for Entrepreneurship
Intention of College Students
—Survey and Analysis Based on Colleges and Universities in Wuhan
ZHANG Yun-chuan, ZHOU Xue-min, FANG Deng-ke, HUANG Zhi-min, LI Dan
（School of Management, Wuhan University of Science and Technology, Wuhan 430081, China）
Abstract: The survey on 1600 undergraduates in eight colleges and universities in Wuhan shows that the most prominent motive for college students entrepreneurship is to realize self-value, that college students generally believe that college education has impact on their entrepreneurship intention, however, they are not satisfied with college entrepreneurial education, and that the biggest need for college students to initiate a business is capital, knowledge and technologies, however, the most demanded quality for business initiators is confidence, initiating ability and team cooperation spirit and so on. Further analysis indicates that self subjective and objective condition, family background and external environment have obvious influence on college students’ entrepreneurship intention, that the total entrepreneurship intention of female students is lower than that of male students, that different colleges, majors, grades and birthplaces have significant impact on the entrepreneurship intention of college students, however, their school record has no remarkable influence on their intention, that the bigger the employment pressure is, the higher the entrepreneurship intention of the students is, and that family background has marked impact on their entrepreneurship intention but has no effect on entrepreneurial opportunity.
Key words: college student entrepreneurship; entrepreneurial intention; entrepreneurial motive; entrepreneurial education; entrepreneurial opportunity; entrepreneurial quality; family background
一、引言
随着中国经济高速发展，产业结构逐渐转变，我国面临较严重的劳动力就业和再就业问题，而其中大学生的就业问题尤其受到全社会的关注。受当前金融风暴的影响，社会对大学生的有效需求明显减少，加之我国的高等教育已进入“大众化教育”阶段，而社会的就业岗位却没有相应增加等诸多因素使得大学生就业的压力越来越大。在这样的形势下，国家把创业作为带动就业的主要措施，鼓励全民创业，而具有高等教育背景的大学生则成为国家的重点引导对象。从2008年起，国家和各级政府相继给予大学生各种创业指导，并出台了一系列鼓励大学生创业的优惠政策，降低大学生创业门槛。同时大学生创业也引起学术界的高度关注和研究热情。在这些研究中有不少关注大学生创业的意向和行为，并取得了一定的成果。
张云川，周雪敏，方登科，黄志敏，李 丹:大学生创业意向影响因素研究
创业意向是指对创业者的创业实践起动力作用的个性意识倾向，它是人们从事创业活动的强大内驱动力。创业是人有目的选择的结果(Krueger，2007)、组织的出现过程(Gartner et al，1992)，而创业意向在这个过程中对于结果起着重要的作用，因创业意向是实施创业行为的一个先决因素（实施给定行为的意向决定于一个人对此行为的态度）。将创业意愿与创业行为作为目标的研究中，大多假定创业行为不受外界因素影响，这与实际生活存在一定偏差。
在当前有关创业的众多研究中，直接针对大学生创业意向的研究较少，已有的研究重点在人格特质上,忽略了认知因素的影响。对创业意愿的研究，最著名的是博德的创业意愿维度分析，而该分析也并未针对大学生这个主体进行研究，因此其对大学生创业模型虽有一定指导作用，但现实意义并不强。叶映华（2009）在《大学生创业意向影响因素研究》一文中，以 521名大学生为被试，采用结构方程建模技术构建了大学生创业人格特质、创业社会资源、创业先前知识、创业认知与创业意向的关系模型，并直接针对大学生创业意向进行研究，对大学生创业意向进行测试，结果表明:创业自我认知是人格特质、社会资源和先前知识影响创业意向的中介变量。其研究方法与工具比较科学，但是，对大学生群体的区分仅从专业、性别、年级、学校类型、是否接受过创业教育、有无创业经历方面展开探讨，不够全面，角度也不够新颖与独特。本文认为，创业意向还应与大学生的家庭背景、所具备的创业条件与能力等因素有关。
综上所述，关于大学生创业意向的影响因素需要我们进一步探索与发现。本文对武汉市8所高校的部分在校大学生进行了问卷调查，并以周边部分在校和已经毕业的大学生创业事迹作为参考，对影响大学生创业意向的因素进行深入的探讨，研究结果可为大学生创业教育和政府经济政策提供参考。
二、研究设计
首先深入研究有关文献，所研究的文献集中于创业理论和企业家精神领域。其次运用“头脑风暴”方法所谓头脑风暴（Brainstorming），又称智力激励法、脑力激荡法，是由美国创造工程之父A•F•奥斯本于1939年首次提出的一种激发创造性思维的方法。它是一种通过营造宽松自由的思维环境，让所有参加者在自由愉快、畅所欲言的气氛中，对某一个特定议题进行思考，互相交流，无拘无束地发表自己的各种想法，使各种设想在相互碰撞中激起脑海的创造性风暴。其可分为直接头脑风暴和质疑头脑风暴法。前者是在专家群体决策基础上尽可能激发创造性，产生尽可能多的设想的方法；后者则是对前者提出的设想、方案逐一质疑，分析其现实可行性的方法。 ，随机从身边挑选来自本校的数位老师及其他不同学校、专业和年级的同学加入一个QQ群，利用一个集中的时间进行头脑风暴，征集大家脑海中影响大学生创业意向的因素，之后整理汇总。根据文献阅读提取的知识以及头脑风暴获得的信息进行因素分析表的设计，然后根据这个表构思问卷。初步的问卷设计出来后，在武汉科技大学校本部做了100份的预调查，对所回收的问卷进行数据分析统计来评价问卷设计的质量。在此过程中也有部分被调查者主动向笔者提出问卷完善的建议。根据预调查的结果，笔者对问卷进行了修改和完善，最后问卷以简洁通俗又全面反映所欲研究的内容而定稿。
原则上，调查对象是武汉地区具有代表性的高校的在读专科生、本科生和研究生。那么在实际操作中，笔者对武汉科技大学、武汉大学、华中科技大学、武汉纺织大学、华中师范大学、华中科技大学文华学院、武汉工程大学和武汉科技大学高职高专等高校展开了调研，每个高校200份问卷。笔者一共发放了1600份问卷，回收1566份问卷，其中有效问卷为1534份，即问卷回收率为98%，有效率为95.9%，经严格控制（现场发现有填写不完整的问卷，笔者会请求被调查者补充），问卷回收率和有效率高。同时，为了确保问卷填写的质量，笔者采取实地调研，并选择各高校的图书馆和综合自习室作为调研地点，对现场进行控制。
笔者将问卷回收之后，对问卷的有效性进行考核，放弃无效问卷，也对部分问卷进行了补充和修整。之后笔者对学校进行编号，对籍贯进行区域划分，并为专业和其他各题的选项进行代码赋值，然后用SPSS软件进行数据的录入及卡方检验分析、交叉分析和描述性统计分析，获取笔者所需要的信息。
三、大学生创业意愿分析
1．大学生创业的原因
研究发现，约37.8%的被调查者创业的原因是想自己当老板、自我实现与展示以及自我提高；其次，15.0%选择创业是因为崇尚弹性的工作时间和空间、自我支配；赚更多的钱也是大学生选择创业的一大动力（14.5%）；而很少有人着眼于为国家作贡献和为社会服务（仅4.3%）。这反映了当前大学生的主流思想趋向于个人主义与现实主义。
2．大学生创业的方式
调查结果显示，在可能涉及的创业方式中，大学生对于开办公司的热忱度最高，其次是加盟一些连锁公司，搞科研发明是一种选择，其他方案较受冷落。
3．大学生对学校的创业教育满意程度
研究发现，91%的大学生认为学校教育对创业意向的形成有影响（包括“很重要”、“比较重要”、“一般” ），其中认为重要的占到一半以上。而大学生对学校创业教育不满意的达到35%，不了解的占54%，满意的仅占11%。该数据说明高校对大学生创业教育的实施不尽如人意，显然尚未达到学生需要的水平；高校在促进大学生创业及就业这一重要方面仍然任重道远。
4．对大学生创业意向形成帮助最大的学校措施
学校目前可以采取及热衷采取的措施主要有：更多地开展创业大赛、成立创业基金支助大学生创业、开设相关课程、营造宽松的创业环境、榜样教育、将创业纳入大学科技园和提供场地实验设备等服务。问卷调查结果显示，大学生最希望得到的学校支持措施排在前四位的依次是成立创业基金支助大学生创业、将创业纳入大学科技园和提供场地实验设备等服务、营造宽松的创业环境、开设相关课程，它们的比例分别是24%、23.5%、17.9%、17.8%。由此可以看出，大学生觉得目前欠缺的主要是资金、场地设备之类的物质支持以及个人软实力（技能知识等），而期待学校更多地开展创业大赛及展开更多的榜样教育的人相对较少。
5．对大学生的创业意向促进作用最大的国家政策
目前政府也提供了许多支持大学生创业的政策，笔者问卷涉及的主要政策有：免收行政性收费、社会化专业化管理服务机构提供服务、大学生科技创业基金支持、提供担保贷款、提供职业培训补贴、享受更多的公共服务、税收优惠政策和其他。而在这些政策中，27.3%的大学生青睐基金支持；其次备受关注的还有提供担保贷款、税收优惠政策和社会化专业化管理服务机构提供服务，其比率分别占到24.3%、15.4%和13.8%；而希望获得免收行政性收费、提供职业培训补贴、享受更多的公共服务的人较少。
6．大学生创业需要的个人特质
一般说来，创业意向的强弱以及创业的成功与否与一个人的性格特质有着一定的关系。根据调查数据，在武汉高校大学生看来，创业者最需要的素质包括自信（认可度为84%）、有创造力（84%）、有团队合作精神（82%）、有责任心（78%）、讲诚信（76%）等；其次是有毅力（75%）、有远见（71%）、有魄力（70%）、有良好的品德（70%）；有较多的社会经历和胆大也被广大学子所青睐，其认可度分别为62%和60%；而情绪化（8%）和偏执（3%）之类的性格特质却不大被武汉学子们所推崇。
本文认为，大学生创业日趋理性，而不再是一时的冲动。影响创业的其他因素中，大学生在创业行动之前会注重考虑自身所具备的素质，而不是盲目地幻想或“只管往前冲”。其他一些因素，诸如品德等，虽然也在调查者中较多地被肯定，但这种比例却低于前面所述的一些素质，这种素质认可度的降低，也反映出大学生创业过程中对于社会道德的考虑程度在降低，大学生的主流竞争力更多地倾向于能力，而不再是传统的伦理道德。
四、大学生创业意向影响因素分析
本项研究主体部分为探讨大学生创业意向的影响因素，将影响大学生创业意向的主要因素分为自身因素、家庭因素和环境因素。
1．大学生自身因素的影响
（1）性别
关于性别这一影响创业意向的因素，国内外学者已做过许多研究，并且总体上认为男生创业意向高于女生。例如，Matthews 和Moser关于美国商科毕业生的研究，Crant关于美国毕业生与MBA学生的研究；Matthews 和 Moser的纵向研究也发现男生的创业意向较稳定，而女生的创业意向在下降；Schiller 和Crewson则发现在商业成功和创业意向上女生确实与男生存在很大差异；国内学者杨萍研究发现男生比女生的自信程度高，对就业前景更为乐观，在创业意向和态度方面也更为坚决；在李锦生的研究中，参与调查的163位男生中明确表示将会选择自主创业的为82人，占50.31%，而参与调查的221位女生中明确表示将会选择自主创业的为78 人，占35.27%；叶映华发现男生在成就动机、问题解决、风险承担、企业知识、自我认知和创业意向等因素上得分高于女生。
P值为0.144（>0.05），对机遇的认识对大学生创业意向无显著影响。认为机遇很重要的人中，2.9%的肯定不会创业， 20.7%的人不太想创业；认为机遇比较重要的人中3.9%的人不会选择创业，18.2%的人创业意向不强烈；选择“一般”的被调查者中，35.5%创业意向不强；认为机遇有一定影响的人中20.0%不太想创业；认为机遇基本没影响的人中40.0%的人不会选择创业。同时，在认为机遇重要的人中76.4%有创业意向，而认为机遇相对重要的人中77.9%的人有创业意向，选择“一般”的被调查者中64.5%有创业意向；认为机遇有一定影响的人中80.0%有创业意向；认为机遇基本没影响的人中60.0%有创业意向。因此，机遇与创业意向并非存在着正相关关系。
（2）就业形势
有许多研究者注重探讨企业家的创业倾向与经济环境的依存关系。Lnvak和Maule认为环境对创业以及企业家对环境的知觉都非常重要。这里所说的环境条件主要有风险资本、营销市场、公共政策。而Chell“创业行为是创业家个性和环境条件的函数”的观点，也论证了环境对创业意向及行为的影响。Bloogood提出潜在影响企业家行为的创业环境，包括家庭和支持系统、财政资源、雇员、顾客、供应商、地方社区、政府机构和文化、政治及经济环境。前人的种种研究说明环境对企业家成长是有很大影响的，针对某一国家或地区影响企业家成长因素的实证分析需要从社会、经济、文化、制度等方面构建企业家成长的影响因素框架。本文研究结果如下：
P值为0.033（<0.05），因而就业形势对大学生创业意向有显著影响。认为大学生就业形势严峻的样本中，有19.8%的人无创业意向，有创业意向的人达到了80.2%；而认为就业形势不算太严峻的样本中，无创业意向的人的比例为23.7%，有创业意向的人达到76.3%。这说明就业环境的恶化导致愿意选择创业这个方式的人数占样本值的绝大比例，因此就业压力越大，大学生创业意向越高。
五、研究结论与建议
由问卷调查的分析结果可以看出，性别、学校、专业、籍贯等个人客观因素都对大学生创业意向有着显著的影响，家庭背景、就业形势也是影响显著的因子，而学历、机遇对创业意向影响不大。大学生创业目前最需要的是资金和知识技能支持，这表明大学生对创业有较理性的认识。创业这种高报酬同时伴随高风险的行为不仅需要大量资金作为基础，还需要创业者具备较高的个人素质，这些个人素质既包括个人品质也包括相应的专业知识。个人品质中，当前大学生认为必须有独到的眼光，可以洞悉机遇，并且自信，有创新能力，创造出自己创业的竞争优势。当代大学生也认识到现代事业的开创必定是团队协作的结果，因此团队协作能力也受到了他们的重视。这些都可以看出大学生并不是一时兴起而选择创业，而是基于长远目光真正把创业当作事业考虑。而当前大学生创业意向的主要推动力则是自我实现，并不是很多研究认为的投资回报高。这可能与社会现代化、个人主义高涨有关，不过笔者对此报以肯定的态度，这种成就型价值观将最大限度地促进大学生在创业路上不断进取。
基于以上结论，建议各高校提高对大学生创业的专业知识技能培养，并尽力提供各种物质支持，努力创造大学生创业的优良条件；同时希望政府把对大学生创业支持的更多精力放在指导服务机构部分。另外，资金欠缺是大学生创业的主要制约因素，整个社会都应该尽量在这个方面给大学生优惠条件及支持，认真对待大学生创业，热情积极地为大学生创业提供帮助。
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（编辑：夏 冬；校对：杨 睿）