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在农村中学教英语多年,我感到学生两极化化已成为广大教师普遍头痛而又棘手的难题.从初一下学期开始,分化面目趋扩大,若不设法加以控制,一部分学生将走"黑路",慢慢地就会失去学习英语的兴趣,丧失英语学习的信心,严重影响农村中学英语的整体教学效果.
浅谈缩小农村中学英语教学中的两极分化
【摘 要】
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在农村中学教英语多年,我感到学生两极化化已成为广大教师普遍头痛而又棘手的难题.从初一下学期开始,分化面目趋扩大,若不设法加以控制,一部分学生将走"黑路",慢慢地就会失去
【机 构】
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湖南省永顺县首车职业中学
【出 处】
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科学咨询(教育科研)
【发表日期】
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2003年8期
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