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财政学的理论性、抽象性都极强。在学习的过程中，我们要从课程的特点出发，从学生的现实需求出发，不断地进行调整，为每一位学生奠定知识的基础，让每一个学生能够在学习的过程中关注经济的发展，解读现实生活问题的出现根源，了解市场经济的发展，进而让每一位学生在现实生活中能够变换视角，重新审视这些问题，进而实现资源配备的科学化，资源应用的最大效率化。让政府的指导效能、市场经济的自由性、社会的发展需求不断地进行整合，使得财政的收入、支出能够变得优化。可见，在开展党校财政学教学的过程中，我们要关注意识、认知的改变，让非专业