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本文论述利用思维导图辅助开展高中历史复习教学的方法,借力思维导图提高学生历史思维能力,突破高考历史高频点,如史观渗透、概念突破、结构构建等,进而帮助学生提升学科核心素养,提高知识的迁移应用能力。
运用思维导图解开高考历史高频点问题
【摘 要】
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本文论述利用思维导图辅助开展高中历史复习教学的方法,借力思维导图提高学生历史思维能力,突破高考历史高频点,如史观渗透、概念突破、结构构建等,进而帮助学生提升学科核心
【机 构】
：
桂林市临桂中学
【出 处】
：
广西教育
【发表日期】
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2020年18期
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