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传统思想品德课案例教学中案例多而杂,散乱不系统,形散又神散;要使思想品德课案例教学真正达到以例知理,以例明德,以例导行,主题式案例教学是有效的探索和尝试。
思想品德课主题式案例教学“三问”
【摘 要】
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传统思想品德课案例教学中案例多而杂,散乱不系统,形散又神散;要使思想品德课案例教学真正达到以例知理,以例明德,以例导行,主题式案例教学是有效的探索和尝试。
【机 构】
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江苏省苏州市吴江区坛丘中学
【出 处】
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现代教学
【发表日期】
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2016年09期
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