【摘 要】
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随着教学改革的不断深入,我国幼儿园教学受传统教育的影响,在开展活动的时候无论是方式还是内容都十分单一,无法真正的满足幼儿在学习和发展上的实际需求。而相关的教育学者
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随着教学改革的不断深入,我国幼儿园教学受传统教育的影响,在开展活动的时候无论是方式还是内容都十分单一,无法真正的满足幼儿在学习和发展上的实际需求。而相关的教育学者针对于这一问题对幼儿在这一年龄段的性格、兴趣以及心理和他们在幼儿园学习的情况相结合,然后展开分析,最终提出了民间游戏资源在幼儿园活动融入的相关理论措施,已经提出便取得了十分可观的成效。本文从幼儿园应大力开发和利用民间游戏资源和幼儿园开展民间游戏活动的有效策略这两个方面展开讨论,并对民间游戏资源在幼儿园活动中的运用以及策略提出个人的见解。
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