王湛书法

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从历史深处走来的无锡市东林中学,百年前就被蔡元培誉为“开风气之先”,又承东林书院之文脉及钱基博等一代大师之滋养,学校深厚的历史文化是一代代东林人的接力,也是一代代东林人的创造。进入新时代的东林中学,在叶映峰校长的带领下,经过全体教师的不断努力,教育质量跃上了新台阶。  一、追根究底式地挖掘:“端正”校训彰显“学做人”之行为文化  当年先贤创办竞志女学,从“勤肃朴洁”校训直至东林中学校训,核心价值观
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【摘 要】主题班会是班主任以班级实际情况和学生发展需求为依据,通过主题的聚焦,组织开展的指向明确、逐步推进、持续深化的集体教育活动。班会主题的选择和确定是决定一节班会成功与否的关键,班主任可以从“已然”“未然”“必然”三个维度选择和确定班会的主题。  【关键词】主题班会;班会主题;班级建设  【中图分类号】G625.1 【文献标志码】B 【文章编号】1005-6009(2021)49-0061-0
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系统深入推进学校内涵建设呼唤有全面育人教育理想、关键能力协同发展、课程建设理念先进、教育科研能力卓越的专业教师团队。苏州市沧浪新城第二实验小学校以“深度学习”理论为指导,站在“为素养而教”的高度,立足学习者生命立场,从革新教育观念、发展关键能力、引领课程建设、深化教育教学改革等关键点入手加强教师团队建设。
【摘 要】志愿服务是学校德育工作的重要载体,是培养学生现代公民意识、社会责任意识的重要途径。学校和教师依托教材开拓学生课外志愿服务项目,通过开展志愿服务活动传承志愿精神,是提升学生品格的重要途径。  【关键词】德育工作;志愿服务;学生品格  【中图分类号】G41 【文献标志码】B 【文章编号】1005-6009(2021)41-0055-02  【作者简介】李玉香,江苏省高邮市教师发展中心(江苏高
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《战胜拖延症》的作者是加拿大心理学博士皮切尔,他研究拖延症长达18年。书中,作者阐述了对拖延症的基本认识,希望人们能够认识到“人人都有拖延症”“拖延意味着浪费生命”,同时教会人们真正摒弃拖延症,重塑美好生活。皮切尔的研究大部分都是利用学术休假的时间进行的。因为学术休假可以使他避免被很多教学、行政事务打扰,而能专心做专业调研、深入阅读和文章编撰。