新世纪以来，韩国高等教育发展迅速，出台了许多重大的改革政策，从中可以看出，韩国高等教育的改革趋势主要体现在四个方面：推动高等教育体系的创新改革；提高大学的学术与专业研究能力
[摘 要] 学位授予权作为国家或某种教育机构的权利在中美两国是存在差异的。由于社会制度的不同，中美两国的学位授予权管理机制在不同的层面、不同的角度存在很大的差异。文章对中美两国学位授予权的管理进行了三个方面的对比研究，并得出相关启示。 [关键词] 学位授予权 外部管理机制 中国 美国 学位是由国家授权的或根据某种公认办法认可的高等学校、科研机构或其他学术机构授予的一种终身称号，表明称号获得
澳大利亚统计局近日公布的“国民家庭教育费”现状显示，澳大利亚国民家庭教育费的上涨远远超过了通货膨胀率的上涨，这给有孩子的家庭带来了沉重的经济负担。根据澳大利亚统计局
我很高兴能够面对一群年轻人演讲，你们代表着中国今天的伟大成就，你们在造就中国的未来方面也扮演着重要的角色。和世界上所有的年轻人一样，你们代表着我们共同拥有的未来的希望
[摘要] 21世纪初,随着从学校到工作运动退出美国历史舞台,同时也发现技术预备教育的诸多不足,美国联邦教育部发起了大学与职业过渡行动计划,该计划不仅关注从学校到工作的过渡,还关注学生在教育生涯过程中的持续发展。文章主要对大学与职业过渡行动计划的背景和实施的两种典型模式进行了分析,并提出了一些可借鉴的经验。 [关键词] 美国 大学与职业过渡行动 在《不让一个孩子掉队法》的基础上,大学与职业过
很高兴能够与新西兰教育促进会主任罗德·史蒂文（Rob Steven）先生及新西兰各大学的代表来到北大。我也很高兴能够代表新西兰教育部部长安妮·托利（Anne Tolley）女士。很遗憾，她这次不能到访，但是，她让我代她转达诚挚的问候。 教育部长让我带来以下信息。自2007年成立以来，北京大学新西兰中心成为了两国学术界、商界交流的一个平台。这是一件很有意义的事情。同时，作为两国签订自由贸易协定的成
我国第一份科技人力资源发展研究报告近日由中国科协发布。报告显示，改革开放以来，我国出国留学人数除少数年份稍有回落外，一直呈持续上升趋势，尤其是进入新世纪后，迅速攀升至10万
参加工作20多年来，我一直喜欢在教学领域探索，曾先后在小学、初中、高中任校长，现仍在高中担任校长一职。这些年来，我一直坚持深入一线听课，大量课堂教学实践使我深刻感觉到，小学教
人只有一个大脑。掌握和使用两种语言，人的大脑是否能够胜任？两种语言是否会混淆起来？会不会结果一事无成？学习两种或多种语言对于人的大脑是有利还是有弊？在双语和外语教育中，这些问题常常被人们提起，也往往不容易三言两语就说清楚。事实上，这些问题是语言学家、心理语言学家、神经语言学家以及神经学家共同关心和长期探索的课题。在过去的二十世纪中，世界上很多学者和教师为此进行了大量的理论探索和科学实验。不少人从观
高等教育资格框架作为各国高教质量保障的一环，在联系国际问学位文凭互认中是很必要的。英国的高等教育资格框架是一个授予不同类型高等教育学历、学位的学术资格框架。本文主