论文部分内容阅读
语文探究性阅读教学是一种化被动接受为主动探讨，化知识注入为思想沟通，化单向吸收为多方面交流的阅读教学，它注重学生质疑及探究能力的培养。本文主要结合探究性阅读教学的特点，探讨分析了如何在高中语文教学中开展探究性阅读教学。
新课改高中语文探究性阅读教学的尝试
【摘 要】
：
语文探究性阅读教学是一种化被动接受为主动探讨，化知识注入为思想沟通，化单向吸收为多方面交流的阅读教学，它注重学生质疑及探究能力的培养。本文主要结合探究性阅读教学的特点
【机 构】
：
甘肃省通渭县陇山职业中学
【出 处】
：
教育界：基础教育研究（中）
【发表日期】
：
2014年1期
其他文献
引言热泵机组的复叠循环,可以降低在寒冷气候下压缩机的压缩比,提高其制热效率[1]。Agyeni m等[2]采用石蜡为相变蓄热材料（PCM）,分析了空气源热泵热水器内部传热特性,由于石蜡
一、转换角度，巧立命题 作文命题要从学生的心理特点出发，使其对作文产生深厚的兴趣，有创作的欲望。因此，每次作文，要力争做到让学生掌握命题的自主权，不搞统一命题。教师要引导学
摘要：交互式电子白板与幼儿园抽象画欣赏活动相结合，使活动更生动活泼，师生、生生互动更密切，变幼儿被动欣赏为主动参与，有效达成教学目标。
为了给全国化工与材料领域的在校博士生、在站博士后人员提供一个学术交流的平台，促进相互沟通，了解学科领域的前沿进展，2014“武汉东湖”化工材料博士生学术论坛于2014年11月15
再生器是太阳能液体除湿系统的核心设备，其效率直接影响整个系统的性能。分析了再生器出口参数由进口参数和效率直接获得的可行性，并建立叉流液体再生系统，采用氯化锂为再生溶液
长期以来，由于应试教育的影响，人们往往把小学数学作业的功能定位于“知识的巩固”与“技能的强化”上，导致作业陷入了机械抄记、形式单调、内容封闭的误区，这样严重禁锢了学生潜
如何转化小学语文后进生，提高语文教学质量，是一个重要的课题，也是小学语文教师不能回避的问题。作为一名语文教师，针对语文教学中存在的后进生问题，要善于分析后进生的具体情况，对
研究了ZnO催化碳酸乙烯酯和丁二酸二甲酯耦合反应合成聚丁二酸乙二醇酯预聚体和碳酸二甲酯的新工艺。考察了ZnO催化剂焙烧温度对耦合反应的催化活性,优化了反应条件。并对ZnO
在新课改的要求下，高效课堂给我们解决了内容多、时间少的问题。高效课堂对教师来说，就是教学方式的改革。在课堂改革中，教师应从角色、观念上转变，更要做好课前、课中等方面工作