【摘 要】
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中小学生艺术素质测评自 2015 年开始试点实施,这是新中国成立以来教育部第一次颁发的针对学校美育工作的指导性文件,具有里程碑的意义。全国有 102 个市(州)、县(区)为全国
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中小学生艺术素质测评自 2015 年开始试点实施,这是新中国成立以来教育部第一次颁发的针对学校美育工作的指导性文件,具有里程碑的意义。全国有 102 个市(州)、县(区)为全国中小学生艺术素质测评实验区。我们非常有幸承担此次“中小学生艺术素质测评”实验任务(以下简称“测评”)。本案例将从以下 5 个方面阐述镜湖区“测评”工作开展情况:(1)了解“测评”的战略意义。建立评价制度,促进艺术教育规范发展。(2)全区动员,研读“测评”。确立“测评”工作校长负责制,为每个学生建立评价记录表格,通过“测评”监测教育发
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