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高等教育改革的深入和发展,大学生体育教学也逐步在学生教育中充当着越来越重要的角色,但是由于众多因素的影响,大学生的体能训练和体育教学课程之间仍存在很多衔接性问题,并不能达到体育教学的真实目的.很多的高等院校仅仅通过仅有的几次体能健康测试来衡量学生的基本体能,因此当代大学生的体育教学课程教育还有待进一步优化.本文将从大学体育教学课程构建的出发点和落脚点出发,对于俱乐部体育教学模式和体育教学模式的创新进行了简单的分析.