【摘 要】
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<正>对于触电的原因和形式,尽管教师进行了讲解,可学生在理解上仍然感到困惑(主要是高压电弧触电和高压跨步电压触电)。有的学生认为,只要电流通过人体,就会产生触电;有的学
【机 构】
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四川省合江县福宝职业中学校,四川省合江县教仪站,
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<正>对于触电的原因和形式,尽管教师进行了讲解,可学生在理解上仍然感到困惑(主要是高压电弧触电和高压跨步电压触电)。有的学生认为,只要电流通过人体,就会产生触电;有的学生认为,只要触摸火线,就能触电。还有,为什么有的电工师傅能带电操作?为解决学生的困惑和错误认识,笔者利用单片机的控制原理,结合电子技术理论,自制了一款功能比较完善的触电类型模拟演示教具。该教具能形象、生动、直观地演示触电的原因和形式,达到了提高教学
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