【摘 要】
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教学本身就是一门艺术,物理教学可以通过语言艺术、课堂教学艺术等多种艺术手段优化课堂教学过程,激发学生对物理学习的兴趣和情感。以初中物理为例,阐述了该课堂教学中的几
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教学本身就是一门艺术,物理教学可以通过语言艺术、课堂教学艺术等多种艺术手段优化课堂教学过程,激发学生对物理学习的兴趣和情感。以初中物理为例,阐述了该课堂教学中的几种艺术手段。
Teaching itself is an art. Physics teaching can optimize classroom teaching process through a variety of artistic means such as language art and classroom teaching art to stimulate students’ interest and emotion in physics study. Taking junior middle school as an example, this article expounds several artistic means in the classroom teaching.
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