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智力障碍学生性教育是特殊教育研究的一个重要领域。本文主要利用CNKI数据库、台湾学术文献数据库以及台湾硕博士论文知识加值系统进行检索,搜集了我国针对智力障碍学生性教育的文献,从研究现状概述、性教育原则、性教育策略、性教育内容四方面对我国智力障碍学生性教育进行分析。研究发现,我国智力障碍学生性教育存在研究成果数量较少、研究范式尚未形成等问题,并为后续研究的开展提出相关建议。