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美术学科是一门兼具工具性和艺术性的学科,其课程开展的目的不仅仅是为了传授学生基本的绘画和手工技巧,更是为了培养学生的审美意识和能力,从而为学生今后的学习以及成长奠定一个良好的基础.基于此,笔者立足于小学美术课堂,从自身的教学经验出发,针对如何在小学美术的教学中培养学生的审美能力,展开了积极的探索和实践.