【摘 要】
：
幼儿的教育问题和幼儿园的管理问题日渐显著,幼儿是社会发展的希望,幼儿的安全、教育等问题的解决也至关重要。因此本文就对幼儿园的管理,分析其特点如何应对策略。一、＂合＂—
论文部分内容阅读
幼儿的教育问题和幼儿园的管理问题日渐显著,幼儿是社会发展的希望,幼儿的安全、教育等问题的解决也至关重要。因此本文就对幼儿园的管理,分析其特点如何应对策略。一、＂合＂——教师接球的第一妙招为了促进幼儿教育管理的有效进行,教师要及时和保育员进行沟通。班级的保育员的文化水平可能并没有教师的文化水平高。但是,不同的角色观察到的问题是不一样的,教师要学习倾听保育员发现的问题和意见,两个角色相互尊重、配合,团结一致,才能更有力量借住学生及家长抛来的＂球＂。正所谓仁者见仁智者见智,对于同一个学生做同一件事情,
其他文献
多媒体对于现代教学来说，已经不再是陌生的字眼，运用的科目也很多，在体育教学中如何运用多媒体已经成了体育教师必须具备的一项技术，因为除了最基本的体育知识和体育健康知识的传授，我们更需要给学生们呈现真实的体育运动技能和技巧。比如篮球的进攻和防守技术，排球的进攻和防守技术等等，这些技术我们只凭借语言来给学生们进行讲解和描述，学生理解起来就很困难，描述出来的动作也很抽象，学生凭借想象很难将动作的技术拥为己
苏联著名教育家霍姆林斯基曾说过：“儿童的智慧在他的手指尖上。”这句话告诉我们，只有让幼儿真正地动手做了，他们的智慧之花才能绚丽多彩。纸艺是我国的传统艺术，历史悠久、风格独特。它以纸为材料，以“心”造像，以“意”變形。我园从小班孩子着手，尝试通过纸艺活动提高孩子的想象力和表现力，并培养他们对色彩的感觉，在活动中，通过幼儿自己动手， 表达他们的情感和意愿，培养他们的创造性，也对发展幼儿小肌肉、手指灵活
中国传统文学在走过了两千多年曲折复杂的演变进展历程之后-跨入十九世纪中叶-由此拉开了崭新的"近代意识"序幕.随着此间国门的打开,林则徐、魏源等人为长期闭关锁国的旧时代介绍和引进了世界文化.大量的外来文化思潮蜂拥而来,尽管引入之初,其目的主要在于催醒昏睡的旧中国,而并非单纯为了改革中国传统文学的体式,但客观事实上,世界文化思潮的涌入所带来的是对中国传统文学观念的冲撞,以及对中国数千年来亘古未变的传统文学形式与文学内涵的冲击;它为中国传统文学变革创造了客观的前提与条件,也从而生成了中国文学史上空前的近代中外文
我国的服装工业、服装学科以及服装教育，正以前所未有的速度向前发展。材料作为服装的要素和基础也有着迅速的发展，它和服装一样，既是人类文明进步的象征，也是文化、艺术、科学宝
教师在教学的过程中应不断激发并强化学生的学习兴趣，引导学生将学习兴趣逐步转化为学习动机，使学生主动地学习英语。要达到激发学生学习英语的这一情感态度目标，那就意味着教师在上课的过程中要充分利用教材，创设趣味性的语言环境，采用灵活多变的教学方法以此激发课堂气氛。 一、小学英语课堂气氛激发策略的作用 1.有助于激发学生的学习兴趣，将枯燥的语言学习转化为生动有趣的活动教学。兴趣是学习最好的老师，老师就
关注现代化,就应当关注人的素质:关注中国的现代化,就应当关注中国人的素质.中国人的素质是一个关系到中国现代化进程和中华民族兴衰存亡的大问题.在经济全球化、国际竞争日益激烈的今天,人的素质更是不容忽视,提高人的素质亦是当务之急.
王向峰教授最近出版的<美的艺术显形>一书,集中显示了他在文艺美学研究中获得的最新成果.全书分为三编,即"艺术的本质与表现"、"艺术的接受与创造"、"马克思<手稿>的美学",并以多章集中论述了美的本质及其在艺术中的显形创造的规律,可以认为是近年来美学专题研究的可喜收获.
说话是人与人之间交流感情、传递信息的重要工具。小学阶段是学生口语向书面语过渡的重要时期，学生听说读写能力如何，在一定程度上可以从 说话能力中体现出来。说得好，才能听得清，读得懂，写得顺。如果缺乏良好的说话训练，自己的所思所感就不能很好地表达出来，从而直接影响学生的知识学习、能力培养、智力开发。因此，培养学生的说话能力，是小学语文课堂教学中的一项重要任务。教师应强化训练意识，让学生想说，敢说，能说，