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在开展特殊儿童的预防实际工作中，需要特殊教育从业人员遵循知情同意、人文关怀、平等、守密等伦理原则，从开展伦理教育、提高伦理意识、实施伦理监督三方面入手，加强特殊儿童预防的伦理建设，以建立起以特殊儿童为本，凸显特殊儿童利益的特殊儿童预防伦理体系。
从医学伦理学的角度审视特殊儿童的预防
【摘 要】
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在开展特殊儿童的预防实际工作中，需要特殊教育从业人员遵循知情同意、人文关怀、平等、守密等伦理原则，从开展伦理教育、提高伦理意识、实施伦理监督三方面入手，加强特殊儿童预
【机 构】
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绥化学院教育系
【出 处】
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中国医学伦理学
【发表日期】
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2013年4期
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