【摘 要】
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该文对高职应用文写作教学的现状进行了分析,认为高职院校一味强调专业技能训练,忽视了学生基础能力的培养;教师专业素养、兴趣及教学方法的缺失导致学生学习应用文写作的兴
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该文对高职应用文写作教学的现状进行了分析,认为高职院校一味强调专业技能训练,忽视了学生基础能力的培养;教师专业素养、兴趣及教学方法的缺失导致学生学习应用文写作的兴趣不高。因此,该文从提高教师的专业素养、培养学生的学习兴趣、教给学生写作的方法等方面,就提高高职学生的应用文写作能力提出了相应的教学措施。
This article analyzes the current situation of the teaching of applied writing in higher vocational colleges. It holds that higher vocational colleges blindly emphasize the training of professional skills and ignore the cultivation of students ’basic abilities. The shortage of teachers’ professional qualifications, interests and teaching methods leads to the interest of students in studying applied writing not tall. Therefore, this article puts forward some corresponding teaching measures from the aspect of improving teachers ’professional literacy, developing students’ interest in learning and teaching students how to write.
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