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随着新课程标准的不断深入,对于传统的初中课堂教学模式有了明显的转变.为此必须要积极针对初中数学课堂教学的有效性进行深入分析,促进初中数学课堂教学效率与水平的不断提升.本文针对有效课堂的导入构建以及评价等环节进行深入研究,促进学生用最短的时间来掌握最多的知识,提高初中数学课堂的教学效率.
新课程标准下初中数学课堂教学有效性对策分析
【摘 要】
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随着新课程标准的不断深入,对于传统的初中课堂教学模式有了明显的转变.为此必须要积极针对初中数学课堂教学的有效性进行深入分析,促进初中数学课堂教学效率与水平的不断提
【机 构】
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533701,德保县足荣镇初级中学 广西 德保
【出 处】
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数字化用户
【发表日期】
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2018年36期
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