【摘 要】
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由于小学生本身具有较为活泼的特点,因此需要通过夯实小学生班级管理工作以促进小学生自身学习和身心的良好发展。在新课改侧重综合素质全面发展的背景下,包括社会、学校以及
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由于小学生本身具有较为活泼的特点,因此需要通过夯实小学生班级管理工作以促进小学生自身学习和身心的良好发展。在新课改侧重综合素质全面发展的背景下,包括社会、学校以及家长在内对小学生思想道德水平、情感价值观念的建设和成长重视程度日益提高。而在小学的学习阶段中,将班主任管理工作与语文教学工作相结合则不但有助于培养和锻炼小学生自身的文化底蕴,更有助于提高学生思想道德素质。因此,有必要对小学语文教学与班主任管理工作结合的有效性分析,进而对小学语文教师担任班主任的优势以及对班主任管理工作的促进作用进行分析。
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