【摘 要】
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<正>新课程实施以来,有效的课堂教学模式一直是老师们关注的话题。课堂教学究竟是以学生为中心、以探究为主还是穿新鞋走老路?答案不言而喻。'学导课堂'是'学
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<正>新课程实施以来,有效的课堂教学模式一直是老师们关注的话题。课堂教学究竟是以学生为中心、以探究为主还是穿新鞋走老路?答案不言而喻。'学导课堂'是'学'与'导'统一的课堂,教师让出更多的时间与空间给学生主动地学、创造性地学,这样的学习才更加有智慧。这样的课堂不是降低了教师的主导作用,而是对教师的主导作用提出了更高的要求。严格意义上来讲,'学导课堂'不是变革而是回归,回归教育的本源与起点,是体现哲学家海德格尔'让学'
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