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模拟临床护理情境是一种新型的实训模式,此种实训模式能够很大程度的让护生更加主动的学习,可以缩短教学与临床的差距,使学生快速进入临床护士角色,进而提高学生的临床实践能力.为了达到把学生培养成高层次的护理应用型人才的目标,我们对护理学基础实践课教学内容采用了情境模拟的教学方法,并收到了良好的效果.