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本文通过对学生综合素质培养的内涵及发展演变的分析,得出信息时代培养学生信息素养应成为学生综合素质培养的新内容的结论,并从培养学生信息素养能够支撑学生综合素质测评的角度,提出了高职学生信息素养与综合素质融合发展的路径,构建了信息时代高职院校学生综合素质培养的新模式.
信息时代高职学生信息素养与综合素质的融合发展
【摘 要】
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本文通过对学生综合素质培养的内涵及发展演变的分析,得出信息时代培养学生信息素养应成为学生综合素质培养的新内容的结论,并从培养学生信息素养能够支撑学生综合素质测评的
【机 构】
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南京铁道职业技术学院
【出 处】
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中国新通信
【发表日期】
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2020年22期
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