【摘 要】
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基于工作过程的课程开发是实现现代职业教育教学目标的关键。该课程开发强调工作过程的完整性、遵循职业成长的规律性、注重理论与实践的融合性;该课程能真正做到融"教、学、
【基金项目】
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教育部高等学校高职高专英语类专业教学指导委员会立项的第二期全国高职高专英语类专业教学改革重点课题“基于工作过程的《酒店英语》课程标准的研究与应用”(编号:GZGZ7610-007)阶段性成果
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基于工作过程的课程开发是实现现代职业教育教学目标的关键。该课程开发强调工作过程的完整性、遵循职业成长的规律性、注重理论与实践的融合性;该课程能真正做到融"教、学、做"为一体,提高学生对工作过程性知识的学习,从而提升学生的职业竞争力。但目前在我国,开发基于工作过程的课程还存在着职业教育保障体系不够健全、实践条件有限、教师工作实践能力不够强等问题有待进一步探究。
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