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数学是一门源于生活但又高于生活的学问。在全面普及素质教育的今天,小学数学教学的生活化必须立足于教学的全过程,通过构建生活化教学模式,使学生感悟到数学的乐趣,进而激发学习数学的兴趣,并逐步提高数学教学效果。
关于农村小学数学教学生活化的几点思考
【摘 要】
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数学是一门源于生活但又高于生活的学问。在全面普及素质教育的今天,小学数学教学的生活化必须立足于教学的全过程,通过构建生活化教学模式,使学生感悟到数学的乐趣,进而激发
【机 构】
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四川省汉源县大树镇中心小学,
【出 处】
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读与写(教育教学刊)
【发表日期】
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2017年02期
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