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现代意义上的“国学”是相对“西学”而言的“中国固有的学术和文化”。马一浮先生将“国学”定义为包含《诗》《书》《礼》《乐》《易》《春秋》在内的“六艺之学”。文章梳理国学定义及发展历程,指出将国学融入高校思想政治教育体系具有丰富高校思想政治教育内容、解决市场经济背景下道德难题、应对多元文化冲击等多重意义。在此基础上分析国学融入高校思政教育体系的前景,力图寻求以国学为代表的优秀中国传统文化融入高校思想政治教育体系的新路径。