论文部分内容阅读
个性教育是在重视人的社会发展需要的同时,更注重发展人的个体潜能,促进人的个性充分和谐地发展.多元智力理论为发展个体潜能创造了条件,为学校教育发展个体潜能提供了理论支持.本文结合实践从确立一个信念、了解每位幼儿、创设智能环境、改革教学方法、改变学习方式、更新评价理念等六个方面论述运用多元智能理论发展幼儿个体潜能的点滴体会.