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高中历史内容具有内容多、跨度大、难度大等特点。为了帮助学生更好地掌握教学内容,理清历史整体脉络,帮助学生以世界眼光看待历史,作者提出要以整合的方式进行教学,并提出整合性教学的三大原则和两个方法。
基于高中历史教学内容整合的研究
【摘 要】
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高中历史内容具有内容多、跨度大、难度大等特点。为了帮助学生更好地掌握教学内容,理清历史整体脉络,帮助学生以世界眼光看待历史,作者提出要以整合的方式进行教学,并提出整
【机 构】
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盐城经济技术开发区中学,
【出 处】
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考试周刊
【发表日期】
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2014年88期
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