用表演法指导学生写具体

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我们偏远山区小学学生见少识窄,平时又不留心周围的事物,不善观察。即使是自己做过的事情,要他从头到尾叙述一遍,也只是三两句话,概括了之。因此指导学生把事物说具体、写详细是农村作文教学的重点和难点。我们采用表演造情景的方法,指导学生具体写一件事,效果甚佳。具体做法如下: Primary school students in remote mountainous areas have less knowledge of what they see and usually do not pay attention to the things around them. They are not good at observation. Even if what he had done, it is necessary for him to describe it from beginning to end, and it is only summarized in two or three sentences. Therefore, guiding students to say something specific, writing is the focus of rural essay teaching and difficulties. We use the performance of the scene to create a way to guide students to write one thing, the effect is very good. Specific practices are as follows:
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