如果这是一个填空题：
　　“孩子需要_______样的爱？”亲爱的家长们，你们会填上怎样的词汇呢？
　　想好之后，我们来看下面这组实验：
　　
　　关于爱与依恋的实验
　　?筅实验一：
　　心理学家哈罗为一群幼小的恒河猴制作了两只代理母猴，一只是海绵的，一只是铁丝的。一半幼猴由海绵母猴喂奶，另一半则由铁丝母猴喂奶。但是，几乎所有的幼猴都整天与海绵母猴待在一起。那些由铁丝母猴喂养的幼猴，只要吃完奶便会迅速地返回到海绵母猴这里。而每当幼猴发现可怕的事物时，它们都很快跑向海绵母猴，并抱住它以获得安慰和保护。随着幼猴年龄的增长，这种反应变得愈发强烈。
　　
　　?筅实验二：
　　心理学家们继续探究，他们为幼猴设计了五种人造母猴：第一种“母猴”会偶尔用压缩空气吹幼猴，第二种“母猴”会猛烈晃动，致使幼猴无法爬到她身上；第三种“母猴”装有弹簧，能将幼猴弹开；第四种“母猴”身上布满了铁钉，幼猴一爬上来就会被刺痛；第五种是体内灌有冰水的母猴。研究者把这五种人造母猴排成一排，偷偷观察。
　　结果是，前四种人造母猴都未能将幼猴从它们身边赶开，惟独第五种“母猴”使幼猴躲到墙角，并永久地拒绝了它。
　　这一组实验发现：爱和情感可能是与饥饿和干渴一样强烈的基本需要，甚至在某些情况下比它们更强烈。
　　由于伦理道德的原因，这类实验显然不能在人身上实施。而从生理学角度看，恒河猴与人类非常接近。心理学家相信，恒河猴在婴儿期对情感和接触（如喂养、接触、依附等）的基本反应与人类相同。
　　生活中，你也许曾注意到——
　　当父亲或母亲在场时，孩子们会感到安全和放心，表现得更有好奇心，更乐意去探索周围的环境。
　　当父母训斥、责骂孩子的时候，孩子就算哭得很伤心，也会跑到父母面前，牵着父母的衣服。但是，当父母施以“冷暴力”——沉默不语、不予理睬时，孩子则惶惑不安、无所适从了。
　　当孩子变得自私、冷漠，不喜欢跟别人接触，不关心自己之外的任何事情，甚至不愿意跟父母亲近的时候，是不是该反思一下，究竟谁是始作俑者？
　　
　　［实验启示］：
　　1.孩子需要父母的温情与爱抚。
　　2.冷漠与忽视比打骂更能伤害孩子。
　　父母对孩子的爱是天然的，但到底如何爱孩子，如何表达爱，则是需要理性的。
　　●接受是爱的基础
　　父母要充分接受孩子的所有特点，包括他的长相、禀性、天赋、能力，包括他所有的优点和不足。
　　有的父母今天会说，“哎呀，你看隔壁小朋长得真漂亮。”明天会说：“你看对门的小凌多聪明，你要是有他十分之一就好了。”这种比较方式，会深深刺伤孩子的心灵，因为这些无法通过孩子自身的努力得到改善。一方面，孩子会讨厌那些被用来作比较的孩子，不愿意和他们做朋友；另一方面，孩子会无意识地埋怨父母：为什么你要把我生下来，而你们自己都不喜欢我。不被接受的痛苦会深埋在孩子的内心，使孩子成为一个缺乏自我价值感的人。
　　●欣赏是爱的提高
　　在接受的基础上，父母要学会发现孩子的优势，懂得欣赏，懂得培养，这是父母爱的能力的表现。
　　比如，妈妈发现小冷很适合跳舞，但小冷生性怕羞，不敢在全班小朋友面前大胆地表现自己。妈妈就让小冷对着镜子跳舞，让小冷观察镜子里面的自己，欣赏自己的舞姿，树立起自信心。妈妈告诉小冷，她跳得真的很好。在妈妈的欣赏和鼓励下，小冷在幼儿园的文艺演出中赢得了热烈的掌声。小冷也变得更热爱跳舞，更有自信了。
　　●肯定是爱的表达方式
　　爱有很多表达方式，可以是正面的鼓励、支持，也可以是反面的激将、讽刺，但对于孩子来说，爱的正面表达更为合适。
　　一个眼神的肯定、一个动作的支持，可以让孩子感受到父母的爱；一句温柔的话语，一张简单的纸条，可以让孩子体会爱的温馨。情感就是这样，只有曾经被关心过，才能学会如何去关心他人，通过模仿、领悟，孩子会学会如何关心他人。爱就是接受和表达，这也是人类情感的真正意义所在。