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小学生具有思想状态不稳定、生理发育快速、年龄小而认知经验少的特点，他们在班级管理中或多或少会表现出各不相同的问n题。班主任要促进小学生在班级环境中的健康成长，则需根据小学生的实际特点来展开创新的班级管理工作，对班级管理中存在的问题进行n改进，以提高小学班主任工作的管理水平与管理质量。
小学班主任管理工作中存在的问题及对策
【摘 要】
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小学生具有思想状态不稳定、生理发育快速、年龄小而认知经验少的特点，他们在班级管理中或多或少会表现出各不相同的问n题。班主任要促进小学生在班级环境中的健康成长，则需根
【机 构】
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吴忠市红寺堡区红寺堡河水小学,宁夏吴忠,751999
【出 处】
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新教育时代电子杂志（教师版）
【发表日期】
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2020年34期
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