【摘 要】
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古人云:“知之不如好之,好之不如乐之。”兴趣是学生最好的老师,是开启知识大门的金钥匙。小学生如果对数学有浓厚的兴趣,就会产生强烈的求知欲望,表现出对数学学习的一种特
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古人云:“知之不如好之,好之不如乐之。”兴趣是学生最好的老师,是开启知识大门的金钥匙。小学生如果对数学有浓厚的兴趣,就会产生强烈的求知欲望,表现出对数学学习的一种特殊情感,学习起来乐此不疲。因此,在教学活动中,我通过多种方式培养学生学习数学的兴趣。一、关爱学生,激发学习的兴趣古人云:“亲其师,信其道”。给学生真诚的关爱,就能增强他们的学习兴趣,树立学习信心,从而提高学习效率。因此,在教学中努力做到尊重学生的异见、宽容学生的误见、鼓励学生的创见。鼓励他们独立思考,善于持赞赏的态度正确地评价学生,以表扬、鼓励
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