【摘 要】
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与中国历史教学相比,高校世界史教学一向都关注度不足。改革开放后,国内相关学者开始对这一问题进行反思,并提出不少改进措施。这一系列反思,对于高校历史教师正视历史教学实际、发现历史教学中存在的问题等具有现实意义。《世界史教学与研究（第二辑）》一书共四个部分。第一部分是地区史、国别史研究,对英国的议会权能、美国国防教育以及科技实力、英国工厂童工、美国的宅地法实施效果等进行了论述。第二部分为战前关系
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<正>与中国历史教学相比,高校世界史教学一向都关注度不足。改革开放后,国内相关学者开始对这一问题进行反思,并提出不少改进措施。这一系列反思,对于高校历史教师正视历史教学实际、发现历史教学中存在的问题等具有现实意义。《世界史教学与研究（第二辑）》一书共四个部分。第一部分是地区史、国别史研究,对英国的议会权能、美国国防教育以及科技实力、英国工厂童工、美国的宅地法实施效果等进行了论述。第二部分为战前关系史研究,分别对“军战略”争论、中美谈判战略思维、美国对华战略调整、布洛赛诺计划等进行了分析与研究。第三部分为中外文明交往研究,分别从丝绸之路、东干文学以及犹太政策等三个方面进行论述。第四部分为世界史教学研究,包括世界20世纪50年代以来的历史学术展的综合观察、
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