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通过迎接实验室评估，将各实验室现有的仪器设备实行重新划分组合、进行管理，并对改进实验教学方法，提高教学质量进行探讨。
迎评估 促进实验室规范化建设提高实验教学质量
【摘 要】
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通过迎接实验室评估，将各实验室现有的仪器设备实行重新划分组合、进行管理，并对改进实验教学方法，提高教学质量进行探讨。
【机 构】
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温州师范学院物理系
【出 处】
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实验室研究与探索
【发表日期】
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1999年3期
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