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依据语文课堂教学实践中的教学案例,讨论新课标下小学语文课堂导入的一些基本方法.学生才是学习和发展的主体,老师是学习活动的引导者和组织者,教师应创造性地理解和合理的使用教材,并且积极开发课程资源和灵活运用多种教学策略,引导学生在实践中学会学习,提倡启发式、讨论式的教学模式.
小学语文课堂导入初探
【摘 要】
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依据语文课堂教学实践中的教学案例,讨论新课标下小学语文课堂导入的一些基本方法.学生才是学习和发展的主体,老师是学习活动的引导者和组织者,教师应创造性地理解和合理的使
【机 构】
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陕西省西安市西工大附小龙湖分校,陕西 西安,710000
【出 处】
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山西青年
【发表日期】
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2019年5期
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